學(xué)習(xí)者需求視角下的紅安繡活數(shù)字化傳承研究

摘要： 目的 針對(duì)紅安繡活對(duì)青年群體吸引力弱、傳承效率低等問(wèn)題，以青年群體對(duì)紅安繡活的學(xué)習(xí)者需求為導(dǎo)向，研究紅安繡活的數(shù)字化傳承路徑。方法 通過(guò)實(shí)地對(duì)非遺傳承人的訪談與文獻(xiàn)研究，從外部觸摸層、中間行為層，以及內(nèi)部感知層三個(gè)層面對(duì)紅安繡活進(jìn)行文化分析。從“學(xué)習(xí)金字塔”角度解構(gòu)傳承步驟并將其數(shù)字化為APP功能，設(shè)計(jì)并發(fā)放相對(duì)應(yīng)的Kano模型問(wèn)卷，從青年群體的學(xué)習(xí)者需求出發(fā)，對(duì)APP功能進(jìn)行... （共9頁(yè)）