當前位置:首頁 > 科技文檔 > 教育理論與教育管理 > 正文

基于知識關系與試題價值權重的認知診斷模型

華南師范大學學報(自然科學版) 頁數(shù): 9 2024-08-25
摘要: 現(xiàn)有認知診斷方法忽略了試題中知識點之間存在的顯性、隱性相關性以及試題的價值權重,為解決上述問題,文章提出了一種基于神經(jīng)網(wǎng)絡的診斷模型(QENCD)。該模型首先利用Jaccard算法探索知識點間的相似性,發(fā)現(xiàn)試題中的顯性知識點,并根據(jù)特征向量中心性算法求其權重;其次,利用顯性知識點信息作為先驗信息來推斷試題中的隱性知識點;然后,引入學生潛能因素和試題價值權重因素,重新構建交互函數(shù)... (共9頁)

開通會員,享受整站包年服務