人際與社會(huì)節(jié)奏療法在青少年雙相障礙中的研究進(jìn)展

摘要： 闡述了人際與社會(huì)節(jié)奏療法的起源及概念、理論依據(jù)，分析了該療法在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，重點(diǎn)論述了人際與社會(huì)節(jié)奏療法在青少年雙相障礙患者中的實(shí)施方法及應(yīng)用效果，該療法可以穩(wěn)定高雙相障礙風(fēng)險(xiǎn)青少年的晝夜節(jié)律、減少青少年雙相障礙群體的抑郁和躁狂癥狀、降低該群體的自殺率以及提高治療滿意度，并在此基礎(chǔ)上提出了人際與社會(huì)節(jié)奏療法在國(guó)內(nèi)青少年雙相障礙領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，以期為國(guó)內(nèi)青少年雙相障礙群體的非... ... （共6頁(yè)）