整合悲憫心訓練的團體認知行為干預對大學生社交焦慮的效果評估研究

摘要： 目的：探究整合悲憫心訓練的團體認知行為干預對大學生社交焦慮以及其他心理健康指標的干預效果。方法：64名存在社交焦慮癥狀的大學生被隨機分配到干預組（接受8次干預）和等待組（未接受干預），每組32人。被試在干預前、干預后以及干預結束后6個月完成了一系列自陳問卷。結果：兩組被試在前測所有問卷得分上均無顯著差異。兩因素重復測量方差分析結果顯示，被試在社交焦慮、抑郁、焦慮、壓力、外部羞恥... ... （共6頁）