婦產科臨床實踐跨專業(yè)合作高仿真模擬教學的范圍綜述

摘要： 目的 對婦產科臨床實踐跨專業(yè)合作高仿真模擬教學的參與對象、流程模式、評價指標進行范圍審查，探索其教學現(xiàn)狀。方法 以范圍綜述方法為框架，確定研究問題后系統(tǒng)檢索8個中英文數(shù)據(jù)庫的相關文獻，檢索時限自建庫至2023年12月。結果 共納入15篇文獻。參與對象包括學校學生與醫(yī)護人員；教學流程以“模擬前準備—模擬運行—引導性反饋”為主，包括翻轉課堂、在線教學等形式；評價指標包括學員滿意度、... ... （共7頁）