生成式人工智能輔助混合式教學(xué)在實(shí)習(xí)護(hù)生皮內(nèi)針技術(shù)感染預(yù)防教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討生成式人工智能輔助混合式教學(xué)在實(shí)習(xí)護(hù)生皮內(nèi)針技術(shù)感染預(yù)防教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 采用便利抽樣法，選取60名本院實(shí)習(xí)護(hù)生，按照進(jìn)入臨床順序?qū)?shí)習(xí)護(hù)生分為對照組30例，試驗(yàn)組30例。對照組采用理論授課和操作示范練習(xí)、技術(shù)實(shí)踐結(jié)合案例分析傳統(tǒng)教學(xué)法，試驗(yàn)組在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用生成式人工智能輔助混合式教學(xué)法。教學(xué)干預(yù)10學(xué)時(shí)后測量2組實(shí)習(xí)護(hù)生的自主學(xué)習(xí)能力、皮內(nèi)針技術(shù)感染... ... （共5頁）