人教版四年級10.《幸福是什么》
四年級教案

        10.《幸福是什么》 教學設計教學要求 1.使學生懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂，你也就得到了幸福。 2.朗讀課文，理解課文內容，體會并說說課文的中心思想，培養(yǎng)閱讀能力。 教學重點了解三個牧童對幸福各有怎樣的體會，從而    （共 1091 字）     [閱讀本文] >>