(二)美國專業(yè)學位研究生教育的內(nèi)部質(zhì)量保障體系
醫(yī)學教育

        美國專業(yè)學位教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系比較完善,除在研究生教育的輸入、培養(yǎng)以及輸出各環(huán)節(jié)建立質(zhì)量保障機制,還構(gòu)建了全面質(zhì)量管理體系、監(jiān)督體系和反饋體系。美國高校具有很大的辦學自主權(quán)和學術(shù)自由。高校結(jié)合社會需要與自    （共 869 字）     [閱讀本文] >>